Курс очень насыщенный и интенсивный, требует полного погружения в процесс. Я проходила курс 12 недель полностью онлайн. Проведение 9 онлайн-уроков (по моему расписанию по вторникам). Во все остальные дни - самостоятельная работа в удобное время. К занятию нужно подготовить план урока, материалы и черновик плана следующего урока. Также в течение курса предполагается написание 4 работ.

Платформа для обучения не очень современная, но достаточно удобная. Материалы на платформе доступны еще 6 мес после завершения курса. Все материалы предоставлялись тьюторами.

Все тьюторы очень доброжелательны и всегда готовы помочь. Центр полностью сопровождает кандидатов и оказывает всю необходимую помощь.

Расписание полностью соответствует выбранному варианту. Преподавательская практика проводилась 4 часа только по вторникам.

Советы студентам, которые выберут эту программу. Кандидаты должны быть готовы:

а) посвятить курсу много времени,

б) быть готовы к критике,

в) тщательно работать над планами и материалами к урокам.

Курсы Celta проходили онлайн в школе Stafford House London. Расписание было самым удачным для моего распорядка дня, курсы проходили по субботам. Курс длился 12 недель. 

Группа, в который мы занимались состояла из четырех человек (преподаватели из Англии, Болгарии и Турции). Это замечательный опыт, когда ты преподаешь только на английском студентам из разных стран. Видишь свой прогресс и своих одногруппников, также нужно отметить не только КОНСТРУКТИВНУЮ критику (а она играет важную роль, умение ее воспринимать тоже является неотъемлемой частью процесса становления преподавателя) преподавателей и сокурсников, но и взаимопомощь и поддержку. 

Самым важным для меня был опыт преподавания только на английском, эта практика наиважнейшая для меня. 

Также я стала обращать больше внимание на планирование и какие вопросы могут возникнуть у студентов (именно ставить себя на место студента на этапе планирования урока), раньше я не так тщательно относилась к этому. И явно я почерпнула новые методические «фишки» (новые для меня), главное , что теперь я более мотивирована для дальнейшего развития в педагогической сфере.

Профессиональные DELTA-преподаватели, интересные личности, большие профи в своем деле. Понравилось, что каждый преподаватель поделился своими “фишками”, доходчиво объясняли каждую деталь и оперативно отвечали на все возникающие вопросы. Только положительные эмоции.

Удобная, специализированная онлайн-платформа, просто устроена, навигация не вызывала никаких вопросов. Использовали Zoom для встреч с преподавателями и для педагогической практики. До этого курса использовала другие платформы и было классно познакомиться с Zoom с точки зрения преподавательского функционала - очень эффективно.

Помимо платформы с юнитами, открыт доступ к библиотеке Stafford House, где можно найти большинство рекомендованной литературы, учебники, пособия и УМК; также в конце каждого юнита предложены ссылки на полезные интернет-ресурсы, видео на Youtube и т.п.

Поскольку это Part-time курс, основные встречи и пед.практика проводились по средам, в вечернее время. Конечно, разница во времени заметна и по началу было сложно заканчивать после полуночи, но со временем - привыкаешь, плюс, преподаватели с пониманием относятся к этим моментам и учитывают временные различия.

Обратная связь - супер. Преподаватели и менеджеры всегда на связи, отвечают очень оперативно. Это касается персонала и Stafford House и Language Link. Профессиональная работа, ценят время и интересы клиента.

В этом прелесть современных online курсов - люди из разных уголков мира. Вместе со мной учились девчонки из Греции и Ирландии, мы подружились за время курса и теперь все время на связи. Студенты из разных уголков Земли - отличный опыт для учителя английского. Было здорово!

Интересные учителя, разный подход к преподаванию; классные однокурсники; мотивированные студенты из разных стран.

Этот курс идеален для тех, кто хочет получить квалификацию CELTA, почти не отрываясь от основной работы. Да, курс не из легких, выходные и почти все свободное время придется посвятить обучению, но результат обрадует 100%.

Очень важная вещь и огромный ключ курса: обучение даже возрастных преподавателей с нуля владению онлайн платформами, приложениями, управлению виртуальной доской и настройками. Это ни много ни мало позволило мне освоить и мастерски владеть в темпе урока, с учётом возможных сбоев в интернет-соединении, несколько онлайн платформ: Zoom, What's App, Active Inspire, PowerPoint, Coral draw, Google Disc, Cambridge org, Exel и остальные Microsoft office, Skype в начале курса и ещё во время освоила другие редакторы. То есть эти навыки быстрой адаптации не сравнить ни с чем, в поисках своих изюминок как преподавателя, чтобы увеличить посещаемость своих уроков, мы учились правильной постановке голоса, настройкам звука, камер, фона, использованию реалий в виртуальном мире, видео, звуковых файлов, но отталкиваться могли только от заданной темы и пары адаптированных упражнений из English Files. Онлайн пространство невероятно огромное. Требования от кураторов были разные, иногда совсем разные. 

Также хочу отметить, что отношения с одногруппниками и однокурсниками равно как и общение было очень плотным: несмотря на то, что я была самой младшей на курсе, меня не выделяли и особого отношения не было, как и негатива. Пожалуй, момент с техникой и отсутствие дискриминации в принципе на курсе, хотелось отметить больше всего.

Программа: Developing Student’s Speaking Skills