Этот практический курс предназначен для преподавателей английского языка и посвящён развитию коммуникативных умений учащихся в устной и письменной речи. Программа построена на принципах коммуникативного подхода (Communicative Approach). В ходе обучения участники освоят эффективные методики преподавания говорения и письма, научатся создавать собственные учебные материалы и разрабатывать практические задания, способствующие активному использованию языка.

Выпускники курса получают два документа: удостоверение о повышении квалификации государственного образца (для лиц с высшим или средним профессиональным образованием) и сертификат на английском языке от Московского Центра подготовки преподавателей ВКС.

Требования к кандидатам:

• опыт преподавания английского языка (в группах или индивидуально);
• высшее педагогическое/лингвистическое образование или международная квалификация в области ТЕFL (Cambridge CELTA или ТКТ);
• уровень английского языка B2+/ C1 согласно Общеевропейской шкале уровней.

Программа курса:

• The Mechanics of Fluency: The role of fluency practice in supporting the accuracy work we do when teaching new words or grammar structures.
• Genre & Discourse Analysis: Deconstructing text types to focus on writing for different purposes and audiences, a core part of the Product Approach.
• Beyond the Product: How the Process Approach teaches students to master the micro skills of successful writing.
• Speaking is not Writing: How to teach the unique features of spoken English often make it very different from its written form.
• Task Mastery: Setting up, managing, and maximizing speaking and writing activities that students actually want to participate in.
• Smart Error Correction: A nuanced approach to monitoring, giving feedback, and using task repetition helps us to correct errors and allow students to pick up new language more naturally, without shutting down communication.