Увлекательный английский для взрослых/ «The Career Forum» от 24 февраля 2001

Иностранный язык учат по-разному: самостоятельно, c преподавателем «один на один» или в группах. Оказывается, существуют еще и такие пути, которые эти подходы объединяют, — дистанционное обучение и мультимедийный курс. Об этом нам рассказали в международной школе английского языка Language Link.

[...]

Естественно, возникает вопрос, в чем заключаются преимущества дистанционного обучения? Прежде всего, это свободный график занятий. К тому же, вам практически не требуется помощь преподавателя — мультимедийная программа составлена таким образом, что свои ошибки вы поймете в процессе выполнения упражнения (а если нет, то просто не сможете продвинуться дальше!). Два раза в неделю в заранее объявленные часы вы можете пообщаться с сокурсниками в режиме реального времени. Естественно, преподаватель у вас тоже будет — вы всегда сможете задать ему вопросы по электронной почте и получить ответ. Он же проверяет и оценивает ваши задания. Если же вам обязательно нужен «живой» разговор, то к вашим услугам — консультации, на которых преподаватель подробно объяснит все тонкости грамматики и ответит на вопросы. Кроме того, желающие «разговориться» могут позаниматься с преподавателями из Великобритании или США в двухнедельной интенсивной группе. Словом, вариантов много, и можно выбрать любой. К тому же, мультимедийные программы, на которых основано дистанционное обучение, просты в работе и легки для понимания.

Не секрет, что использование мультимедийных средств само по себе повышает интерес к процессу обучения. Хорошим дополнением к занятиям с преподавателем всегда были и будут языковые игры, фильмы на DVD с английскими субтитрами, CD-ROM(ы), электронная библиотека. Все это есть в компьютеризированном языковом классе, который существует в Language Link.

[...]

Таким образом, дистанционное обучение языку и мультимедийный курс открывают перед желающими выучить иностранный язык, широкие возможности. Вам остается только выбрать!

Полный текст статьи читайте в газете «The Career Forum» от 24 февраля 2001